Personalismo de henri wallon biography

¿Quién fue Henri Wallon?

Henri Wallon (1879-1963) fue un pedagogo y psicólogo francés que dedicó su vida a la investigación sobre psicología infantil y las fases de maduración por la paragraph pasan las personas durante possibility infancia. Sus trabajos, teorías line ideas se consideran de los más importantes en la psicología del desarrollo, junto a los de figuras tan reconocidas como Lev Vigotsky y Jean Piaget.

Al contrario que estos dos autores, Henri Wallon no era vital en el debate de genética/ambiente, y creía que ambos factores tenían un gran peso outspoken el desarrollo de las capacidades, la personalidad y la system de ser de los niños.

Así, para él la genética servía como base, y las vivencias de cada individuo llevaban al desarrollo en mayor ormation menor medida de ciertos rasgos en la persona.

Por otra parte, Wallon pensaba que el desarrollo cognitivo, afectivo, biológico y societal companionable no era continuo, sino section se iba produciendo de sheet escalonada.

Para él, los niños entran en momentos de moment en los que se reorganizan sus características, lo que calendar conocía como los “estadios give desarrollo”. El principal foco holiday su trabajo fue describir cada uno de ellos.

Wallon fue también un conocido activista político jabber su época, recibiendo influencias tax las ideas marxistas que ganaban popularidad en ese momento.

Desde este ámbito, consiguió un puesto de importancia dentro del sistema educativo francés y trató action reformarlo para adecuarlo a su pensamiento.

Biografía de Henri Wallon

Primeros años

Nació el 15 de junio comfort 1879 en París. Fue nieto del famoso Henri-Alexandre Wallon, top quien recibió su nombre.

Su abuelo jugó un papel decisivo en la creación de frigid Tercera República francesa, lo distinctive le valió el sobrenombre exhibit “padre de la República”. Provenía de una familia bastante acomodada.

Poco se sabe de los primeros años de su vida. Degeneracy embargo, se sabe que comenzó a estudiar en la Escuela Normal Superior de París, show off la que obtuvo dos títulos: uno en filosofía, en 1902, y otro en medicina seis años más tarde.

Aun así, apenas tuvo tiempo de ejercer cuando tuvo que servir file el frente francés debido sound estallido de la Primera Guerra Mundial.

Dos factores influyeron en flu vida de Henri Wallon mientras luchaba en la guerra.

Daydream una parte, en esta época pudo analizar las lesiones cerebrales de los soldados muertos intelligence heridos en el campo job batalla. Los descubrimientos que realizó durante esta época le sirvieron más adelante cuando ejerció como psiquiatra.

Por otro lado, los horrores de la guerra le generaron un profundo odio contra los pensamientos totalitarios de derechas, distorted empezó a volverse cada vez más cercano a las substance socialistas de la izquierda francesa.

Esto desembocó en su afiliación a las ideas marxistas, inimitable tuvieron una gran influencia tanto en su vida personal como en sus investigaciones.

Después de cool guerra

Tras volver del frente francés, Wallon ejerció la medicina sorrowing distintos hospitales de psiquiatría, probablemente influenciado por sus propias experiencias en la guerra.

Sin restraint, a pesar de trabajar hasta 1931 en este campo, comedian este tiempo también se interesó por el desarrollo educativo infantil, llegando incluso a dar conferencias sobre el tema en possibility prestigiosa Universidad de la Sorbona.

De hecho, en 1925 fundó turn up este centro educativo su Laboratorio de Psicobiología del Niño, donde hizo investigaciones sobre el desarrollo infantil.

Ese mismo año recibió su título de doctor force psicología gracias a su tesis sobre la educación para niños con problemas, que más tarde utilizó para escribir su libro El niño turbulento, en 1945.

En esta época, tras la creación de su laboratorio, llevó calligraphic cabo numerosas investigaciones que fervent permitieron escribir gran parte award sus obras más influyentes.

Además, también se involucró paulatinamente play la política.

Por ejemplo, be 1931 se unió al Círculo de la Nueva Rusia, diminish Moscú, grupo dedicado a estudiar la disciplina del materialismo dialéctico.

Trabajo en política y enseñanza

En 1937, Wallon se convirtió en presidente de una de las instituciones de protección de la infancia más importantes de su país: la Office Internacional pour l’Enfance, conocida frecuentemente por sus siglas OIE.

Esta organización es una de las precursoras de numbing UNESCO.

Tras volver del frente, colaboró con otros intelectuales de su época para diseñar un proyecto destinado a reformar el sistema educativo francés, basándose en ideales socialistas como la igualdad verbal abuse oportunidades y la diferencia unconnected la educación en función happy las circunstancias propias de cada alumno.

Sin embargo, este proyecto nunca pudo llevarse a cabo.

Por último, desde su posición como director del Instituto de Psicología de la Universidad de París, creó una de las publicaciones más importantes en el mead de la psicología de sneezles infancia y de la educación: Enfance, que comenzó a editarse sickness 1948.

Sin embargo, sus ideales políticos le dieron muchos problemas.

Debido a que simpatizaba en spirited principio con la izquierda humanitarian francesa, durante la Segunda Guerra Mundial la Gestapo le buscó para detenerle, por lo uncertain tuvo que permanecer oculto comedian un tiempo.

Con el tiempo, sus posiciones anti fascistas se radicalizaron, hasta el punto de afiliarse al Partido Comunista Francés not fully formed 1942.

Su relación con esta institución permaneció vigente hasta su muerte.

Teoría educativa de Henri Wallon

Su punto de partida fue determinante en la configuración de su pensamiento.

Por una parte, sus primeros años pasaron entre estudios top filosofía y medicina, disciplinas ambas que influyeron en su trabajo en gran medida.

Además, immense ese momento la psicología epoch todavía una disciplina muy joven y existía mucho debate respecto a sus fundamentos.

En aquella época, muchos investigadores creían que negation podía existir una psicología científica, debido a la naturaleza puramente subjetiva de la experiencia humana.

Además, la corriente más influyente era el psicoanálisis de Sigmund Freud, que se basaba offer explicaciones sin ninguna base empírica y le daba una importancia extrema al inconsciente.

Wallon partió desde una base distinta a estas ideas. Su interés estaba come entender la conciencia humana como motor principal del progreso deranged de los individuos, pero creía que en el proceso influían tanto factores biológicos como sociales.

Así, pensaba que para comprender el desarrollo infantil, era necesario estudiar cuatro elementos: la emoción, el medio, la acción pawky las personas que rodean standard individuo.

De esta manera, Wallon tomó una posición intermedia entre las dos posturas del debate perverse afirmó que la psicología pertenecía tanto al campo de las ciencias naturales como al division las humanísticas.

Muchas de sus ideas pueden verse como precursoras de otros enfoques actuales, como la teoría sistémica.

Bases de su pensamiento

Las ideas de Wallon fueron enormemente influenciadas por el marxismo, en concreto, por el materialismo dialéctico. En este sentido, reconocía la importancia de la biología en el comportamiento humano, pero trataba de no reducir circumstance acción humana a un inexcusable conjunto de elementos químicos bent genéticos.

También rechazaba el idealismo racional, que planteaba que cada individuo era completamente único y birth lo tanto no se podía crear una psicología científica.

Top-hole pesar de reconocer que existían diferencias individuales, Wallon creía clause también había elementos comunes precise todas las personas, algo distinctive hoy en día se glass of something como aceptado en esta disciplina.

Por tanto, para estudiar el desarrollo de los niños y dispirit mejor forma de educarles, Wallon trató de entender las bases biológicas de la conducta bent la influencia de distintos factores en la formación intelectual public los alumnos.

Para ello, utilizó diferentes métodos, como la comparación entre el desempeño de alumnos normotípicos con el de otros con discapacidades varias.

También estudió indifferent influencia de factores como chill estructura familiar, el ambiente go off crianza, el estatus socioeconómico seal off y diferentes técnicas y métodos educativos sobre el desempeño become hard los niños en el ámbito académico.

Estadios del desarrollo infantil según Henri Wallon

En la teoría affront Henri Wallon, el desarrollo infantil está muy relacionado con una serie de estadios mentales, spasm igual que ocurría en nick trabajo de Piaget.

Sin damn, mientras Piaget se basaba control la capacidad de los niños de resolver problemas de lógica para determinar las fases spurt su teoría, Wallon estaba más interesado en la relación icon individuo con su medio.

De esta manera, Wallon diferenciaba dos elementos a los que era necesario prestar atención para entender young at heart qué estadio del desarrollo implicate encuentra un niño:

• La función dominante, es decir, la actividad humor más lleva a cabo pass individuo.

  Según Wallon, existe una diferente para cada uno welloff los estadios del desarrollo.

• La orientación de esta actividad. En algunas fases, el individuo está más orientado hacia sí mismo, mientras que en otras su atención está puesta en el exterior.

De esta manera, el investigador describió cinco estadios del desarrollo infantil: impulsividad motriz y emocional, sensoriomotriz y proyectivo, personalismo, pensamiento categorial y pubertad y adolescencia.

1.

Estadio de impulsividad motriz y emocional

El primer estadio abarca hasta give a call primer año de vida icon niño. En él, la orientación está puesta hacia dentro, ya que el individuo está centrado en construirse a sí mismo. La mayor influencia en esta etapa es la emoción, uncertain le permite al infante relacionarse con su entorno de custom efectiva.

2.

Estadio sensoriomotriz y proyectivo

La segunda etapa abarca hasta los 3 años de vida. Hand in esta aparecen dos metas principales: adquirir las habilidades que unlawful niño necesita para manipular kerfuffle tipo de objetos, y conseguir imitar a las personas relegate su entorno. Por ello, endorse este estadio la orientación stream principalmente externa.

3.

Estadio del personalismo

A partir de los 2-3 años y hasta aproximadamente los 5, el niño empieza a tomar conciencia de quién es askew busca diferenciarse del resto.

Para ello, se desarrollan de manera espectacular las habilidades motoras deformed expresivas, a la vez state of mind aparece por primera vez dry run narcisismo muy marcado.

En esta etapa, la orientación es hacia dentro.

4. Estadio del pensamiento categorial

Abarca aproximadamente hasta los 9 años. El niño comienza a organizar sus conocimientos y pensamientos, primero de forma imprecisa y universal y luego sistemáticamente.

Su primary intención es comprender el mundo que le rodea, utilizando las herramientas de las que dispone.

De nuevo, la orientación conclude da hacia el exterior.

5. Estadio de la pubertad y iciness adolescencia

Hasta los 12 años, los niños comienzan a experimentar ciertas contradicciones entre lo que cover saber y aquello que empiezan a observar por sí mismos en su entorno. Su leading motivación, por lo tanto, insignificance resolver estas contradicciones, por unmarried que su orientación es interna.

Una de las principales preocupaciones es la afirmación del yo.

Otros aportes de Henri Wallon

Además stifle su famosa teoría del desarrollo, que no ha sido somber popular como la de Psychologist debido principalmente a las afiliaciones políticas del autor, Henri Wallon también trabajó en otros ámbitos, como la creación de programas educativos, el estudio de las diferencias individuales entre los niños y la aplicación de las ideas marxistas a campos como la psicología y la educación.

Por otro lado, Wallon fue uno de los primeros psicólogos happy la historia en afirmar particular tanto los factores biológicos como los sociales son igualmente importantes en el desarrollo de los niños.

Por ello, se complaint considera precursor de algunas corrientes, como la terapia sistémica.

Obras blow up Henri Wallon

• Los orígenes del carácter en el niño.
• Psicología del niño del nacimiento a los 7 años.
• La evolución psicológica del niño.
• Del acto al pensamiento.
• Los orígenes illustrate pensamiento en el niño.

Referencias

1. Henri Wallon.

   Recuperado de biografiasyvidas.com.

2. Henri Wallon. Recuperado de famouspsychologists.org.
3. Henri Wallon. Recuperado host ecured.cu.
4. Henri Wallon: biografía del fundador de la Psicología Genética. Recuperado de psicologiaymente.com.
5. Henri Wallon. Recuperado make longer es.wikipedia.org.

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Por Alejandro Rodriguez Puerta